Antes de presentar nuestro concepto de asesoramiento sobre drogas, nos gustaría señalar el núcleo de nuestro trabajo, es decir, el desarrollo de una fuerte identidad y personalidad propias.
Si sabes quién eres, si tienes una sana confianza en ti mismo y si has aprendido a afrontar las crisis, también desarrollarás una actitud saludable hacia ti mismo, tu cuerpo y nuestro mercado de bienes de consumo, ¡y serás menos susceptible a las drogas y adicciones de todo tipo!
Y eso nos lleva también a los diferentes enfoques de nuestra labor de prevención de drogas, que no es rígida, sino que debe adaptarse constantemente a los diferentes entornos de vida de los jóvenes, como es la actual formación de los «pilotos de la red», que se dedican a lidiar con los nuevos medios y la «adicción al ordenador-móvil».
En este contexto, también nos gustaría destacar los numerosos socios escolares y extracurriculares con los que trabajamos en la prevención de drogas.
Cabe mencionar la Comisaría de Prevención, que ofrece formación adicional y veladas para padres en nuestra escuela. Estrecho contacto con “UPDATE”, un instituto que ofrece talleres durante las semanas del proyecto y es la persona de contacto para estudiantes, padres y colegas y capacita a los “pilotos de la red”.
Nuestro equipo asesor, incluidos los profesores de asesoramiento sobre drogas y los educadores sociales, que también tienen un estatus especial entre los estudiantes, están todos dedicados al problema…
Otro punto central es la ya mencionada semana de proyectos del séptimo año sobre el tema de las drogas, que incluye numerosas actividades escolares y extraescolares, especialmente sobre el tema del “fortalecimiento de uno mismo”. En este contexto, ¡también hay que mencionar el viaje educativo de aventura en canoa en sexto grado!
Además, este tema encuentra su lugar en las materias de biología y religión (escuela secundaria), así como en lecciones de pedagogía en la escuela superior.
Casi todas las clases de nivel 6 participan en el proyecto “Be Smart – Don’t Start”, que está en contra del consumo de nicotina.
Por supuesto, también mantenemos la cooperación con los padres, pero también hemos desarrollado una “espiral de escalada” que muestra cómo tratar con estudiantes ebrios. Dependiendo del incidente, esto puede ir desde la asistencia del equipo asesor y del servicio de psicología escolar hasta medidas como la exclusión de clases o investigaciones policiales.
Nuestro concepto siempre está abierto a más sugerencias y proyectos.
