¿Por qué la resolución de disputas?
Los estudiantes son buenos para comprender los problemas de otras personas y las disputas entre ellos
comprenden y a menudo sienten que otros estudiantes los toman más en serio
que por adultos que están más alejados de los problemas de los niños o tan
Los profesores, por ejemplo, están ocupados con otras tareas escolares cotidianas
son.
Los estudiantes en disputa pueden decidir por sí mismos ponerse en contacto con los mediadores de disputas
para aplicar, puedes
pero también de profesores o compañeros de clase
Se le solicitará . Sin embargo, la resolución de disputas sólo puede tener éxito si las partes en disputa
en última instancia, quieren resolver su disputa ellos mismos (principio de voluntariedad).
Como compañeros neutrales, los árbitros ayudan a los estudiantes más jóvenes con el
Buscan soluciones, no dan ningún consejo, por lo que no son policías ni
Abogados o jueces.
¿Qué es la resolución de disputas?
En una reunión de resolución de disputas, debe haber un acuerdo conjunto de ambos
Las partes en conflicto encuentran una solución aceptada al problema, de modo que al final ambas
Las páginas pueden parecer ganadoras (principio de ganar-ganar). Los contendientes deben hacer lo
reflexiona sobre la situación que desencadenó la discusión, repensa tu propio punto de vista
y asumir la responsabilidad de la resolución conjunta de problemas.
Entrenamiento
En la formación de mediación de conflictos de un año de duración que impartió nuestra trabajadora social, la Sra. Ersöz
y las profesoras Sra. Niessen y Sra. Emmrich durante las dos horas
Los niños y niñas de noveno grado aprenden lecciones complementarias
abordar conflictos dentro y fuera de la escuela.
Aprenden que pueden resolver conflictos ellos mismos sin recurrir a los adultos
tener que girar. Para ello se utilizan métodos especiales de comunicación y
Comportamientos aprendidos y entrenados en el juego de roles.
Los conflictos típicos en los que mediadores median incluyen quitar cosas
o tirar cosas, insultos y conflictos de pareja.
Si la resolución de disputas alcanza sus límites, p. B. para legalmente relevante
hechos, problemas familiares de gran alcance o de largo plazo
situaciones de acoso, los mediadores de disputas derivan a los estudiantes al
Equipo asesor.
El curso de formación de aproximadamente 50 horas finaliza con un examen práctico y el
Concesión de un certificado.
Insertar
Después de su formación, empleamos a los mediadores de disputas en el décimo año como
Patrocinadores de la clase, como los llamados “mediadores de la clase”.
Serán pareja en 5.º o 6.º grado o en una clase de apoyo internacional
(IFK) conocen mejor “su” clase a través de varias visitas y
realizar pequeños juegos con los alumnos. Regularmente preguntan si hay
hubo una discusión en la clase. Esto los hace demasiado familiares para los niños.
Personas de contacto durante los descansos y más allá.
Para que los estudiantes sigan consultando a los mediadores y su buena oferta para
A todos los nuevos estudiantes de quinto grado se les enseñará cómo recordar la resolución de conflictos
Pato mediador de disputas entregado a Friedolin / Frieda y colocado en el aula. Esto es lo que parece:
Mediante el uso intensivo de los mediadores de disputas, fortalecemos el perfil y la
El concepto de prevención de la violencia en nuestra escuela. Por el contrario, el
crece
Mediadores de disputas con sus tareas y así convertirse en
compañeros responsables de “sus” clases. En muchos casos conducen
Conversaciones de mediación en el patio de la escuela o fuera del aula. Esto
El compromiso de los mediadores de disputas es una adición importante a nuestra
Esfuerzos para tratarnos unos a otros de manera justa y resolver
Conflictos. Los mediadores tienen su equipo de formación como
Partidarios y asesores siempre a tu lado.
