لماذا حل النزاعات؟
يجيد الطلاب فهم مشاكل الآخرين وخلافاتهم فيما بينهم
فهم وغالبًا ما يشعرون بأنهم يؤخذون على محمل الجد من قبل الطلاب الآخرين
من البالغين البعيدين عن مشاكل الأطفال أو مثلهم
المعلمون، على سبيل المثال، مشغولون بالتعامل مع المهام المدرسية اليومية الأخرى
هي.
يمكن للطلاب المتنازعين أن يقرروا بأنفسهم الاتصال بوسطاء النزاع
للتقديم، يمكنك
ولكن أيضًا من المعلمين أو زملاء الدراسة
ستتم مطالبتك. ومع ذلك، لا يمكن أن يكون حل النزاعات ناجحًا إلا إذا كان المتنازعون
يريدون في النهاية حل نزاعهم بأنفسهم (مبدأ التطوع).
بوصفهم رفاقًا محايدين، يساعد المحكمون الطلاب الأصغر سنًا في
ابحث عن حلول، فهم لا يقدمون أي نصيحة، لذا فهم ليسوا ضباط شرطة ولا
المحامون أو القضاة.
ما هو حل النزاعات؟
في اجتماع حل النزاعات، يجب أن تكون هناك اتفاقية مشتركة من كليهما
تجد أطراف النزاع حلاً مقبولاً للمشكلة، بحيث يكون كلاهما في النهاية
يمكن أن تبدو الصفحات وكأنها فائزة (مبدأ المربح للجانبين). يجب على المتنازعين القيام
فكر في الموقف الذي أثار الحجة، وأعد التفكير في وجهة نظرك الخاصة
وتحمل مسؤولية حل المشكلات المشتركة.
التدريب
في تدريب وسيط المنازعات لمدة عام واحد والذي قامت به الأخصائية الاجتماعية السيدة إرسوز
والمدرستين السيدة نيسن والسيدة إمريش في ساعتين
يتعلم الأولاد والبنات في الصف التاسع دروسًا تكميلية
التعامل مع النزاعات داخل المدرسة وخارجها.
يتعلمون أنه يمكنهم حل النزاعات بأنفسهم دون اللجوء إلى البالغين
يجب عليك الدوران. ولهذا الغرض، يتم استخدام طرق تواصل خاصة و
السلوكيات التي يتم تعلمها والتدريب عليها في لعب الأدوار.
النزاعات النموذجية التي يتوسط فيها الوسطاء تشمل أخذ الأشياء بعيدًا
أو إسقاط الأشياء والإهانات وصراعات العلاقات.
إذا وصل حل النزاع إلى حدوده القصوى، على سبيل المثال. ب. فيما يتعلق بالموضوع القانوني
حقائق، مشاكل عائلية بعيدة المدى أو مشاكل طويلة الأمد
حالات التنمر، يقوم وسطاء النزاع بإحالة الطلاب إلى
الفريق الاستشاري.
تنتهي الدورة التدريبية التي تبلغ مدتها 50 ساعة تقريبًا باختبار عملي و
منح الشهادة.
إدراج
بعد تدريبهم، نقوم بتوظيف وسطاء النزاع في السنة العاشرة كـ
رعاة الصف، كما يطلق عليهم “وسطاء الصف”.
سوف تكونان زوجًا في الصف الخامس أو السادس أو في فصل دعم دولي
(IFK) يتعرف على الفصل “الخاص بهم” بشكل أفضل من خلال عدة زيارات و
نفذ ألعابًا صغيرة مع الطلاب. يسألون بانتظام ما إذا كان هناك
حدث جدال في الفصل. وهذا يجعلها مألوفة جدًا للأطفال
الأشخاص الذين يمكنهم الاتصال بهم أثناء فترات الراحة وما بعدها.
ليحرص الطلاب على الرجوع إلى الوسطاء وعرضهم الجيد
سيتم تدريس تذكر حل النزاعات لجميع طلاب الصف الخامس الجدد
بطة وسيط النزاع الممنوحة لفريدولين / فريدا وتم وضعها في الفصل الدراسي. وهذا ما يبدو عليه:
من خلال الاستخدام المكثف لوسطاء النزاع، نقوم بتعزيز الملف الشخصي و
مفهوم منع العنف في مدرستنا. وعلى العكس من ذلك،
ينمو
تنازع الوسطاء على مهامهم وبالتالي يصبحون
الرفاق المسؤولين عن فصولهم الدراسية. وفي كثير من الحالات يقودون
محادثات الوساطة في ساحة المدرسة أو خارج الفصل الدراسي. هذا
يعد التزام وسطاء النزاع إضافة مهمة إلى
الجهود المبذولة للتعامل مع بعضنا البعض بشكل عادل وفي حل
التعارضات. الوسطاء لديهم فريق التدريب الخاص بهم كـ
الداعمون والمستشارون بجانبك دائمًا.
